Igazgatók és gyerekek vehették át az egyik kommunikációs cég által felajánlott táblagépeket és digitális táblákat Szegeden. A társaság országszerte 1300 eszközt adományoz iskoláknak, főleg olyan intézményeknek, amelyek hátrányos helyzetű térségekben vannak. A gépekhez havi három gigabyte-os adatforgalom is jár. Ezzel körülbelül 6400 gyereket és 700 pedagógust érnek el.
„A világban verseny zajlik, versenyeznek az egyének, versenyeznek a régiók, de versenyben állnak egymással az országok is. Hosszú távon az az ország lehet sikeres, amely minél szélesebben és jobban képzett munkaerővel bír. Ez pedig jelentős mértékben azon múlik, hogy az alapfokú képzésben a tanuló egyéni, sajátos helyzetétől függetlenül mindenkinek meg tudjuk-e teremteni a legkorszerűbb, a XXI. századnak megfelelő ismeretszerzés lehetőségeit” – fejtette ki Marchhart Pál, a Vodafone Magyarország vállalati kapcsolatokért felelős vezérigazgató-helyettese.
A Klik elnöke szerint a pedagógusoknak is alkalmazkodniuk kell a modern oktatási követelményekhez.
„Mást vár a gazdaság, mást vár a társadalom, és olyan kompetenciákkal kellene felruháznunk a gyerekeket, amelyeknek lehet, hogy magunk sem vagyunk birtokában tanárként. Ez nehéz helyzet, amelyet kezelni kell. Ahhoz, hogy ennek megfeleljünk, és hogy a gyerekeket felruházzuk azokkal a kompetenciákkal, amelyeket elvár az élet, bizony nekünk is lépnünk kell” – mondta Pölöskei Gáborné.
A digitális tartalomfejlesztésért felelős kormánybiztos azt hangsúlyozta, rövidesen nem lesz olyan munkakör, amelyhez ne lenne szükség digitális ismeretekre.
„Látnunk kell, hogy a munkaerőpiac, a technológia változása azt mutatja, egy-két évtizeden belül – ez a hamarosan iskolába lépő gyermekeink aktív éveit fogja jelenteni – nem lesz olyan munkahely vagy munkakör, amelynek a betöltéséhez horizontálisan ne lenne szükség valamilyen informatikai vagy digitális tudásra, digitális írástudásra. Az eszközök használatán túl annak a világnak az intelligens használatára, amelyet digitális világnak vagy digitális környezetnek hívunk” – fejtette ki Czunyiné Bertalan Judit.
A gépeket adományozó cég finanszírozza a diákok és a tanárok oktatását is. A cél nemcsak az, hogy az eszközökkel a gyerekek informatikai tudását fejlesszék, hanem az is, hogy a tanárokkal megismertessék a Stanford Egyetemen kifejlesztett, csoportmunka-szervezésen alapuló tanítási módszert, amelyet tizenöt évvel ezelőtt elsőként a hejőkeresztúri iskola vezetett be, és ma már tizenhét intézmény alkalmaz.
