A diákoknak 250 percük volt arra, hogy megírják az érettségit. 90 perc alatt szövegértési feladatot kellett megoldani – egy Petőfi-imázsról szóló interjú értelmezésével –, 150 percben pedig egy a humor szerepéről szóló írás állítása mellett vagy ellen kellett érvelni, illetve azt is választhatták, hogy egy helyi közlekedési vállat által meghirdetett pozícióra írnak motivációs levelet.
– Amitől a legjobban féltem, az sikerült a legjobban.– Ez mi volt?– A verselemzés.– Mire számítasz jegy tekintetében?– Négyesre – nyilatkozta a Hír TV-nek egy diáklány.
A tanulók szerint nem voltak megoldhatatlan, bonyolult feladatok.
– Szerintem az első rész, a szövetértési feladat sokkal nehezebb volt, mint a novellaelemzés, de szerintem jól sikerült.– Milyen jegyre tippelsz?– Az ötöst szeretném nagyon – mondta egy másik tanuló.
Egy magyartanár szerint inkább az időbeosztás okozhatott nehézséget a diákoknak, mint a feladatok megoldása. „Úgy gondolom, a kérdésektől függ, hogy a szövegértés mennyire volt nehéz, itt inkább az idővel kellett dolgozniuk a tanulóknak, hogy beleférjen minden a rendelkezésre álló 90 percbe, mert ez idő alatt kellett a szöveget megérteni, kérdésekre válaszolni, illetve az érvelés vagy a gyakorlati szöveg közül választva írni egy rövidebb fogalmazást. Ezekre fel lehetett készülni, a szövegértésre az elmúlt négy-öt évben lehetett készülni” – magyarázta Huba Márk, a Kőrösi Csoma Sándor gimnázium tanára.
Hétfőn csaknem 109 ezer tanuló kezdte meg az érettségiszezont, országszerte 1170 helyszínen. Kedden matematikából kell vizsgázniuk a diákoknak.
Markos Kata kollégánk egy másik budapesti gimnáziumból küldött tudósítást:
